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Site gratuit de Cyril Dussuchaud (académie de Limoges)- depuis sept. 2014

"Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire", W.B. YEATS

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TEST INTELLIGENCES / HABILETES MULTIPLES (pour vie de classe)

"Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide." Albert Einstein

Le concept des intelligences multiples (habilités multiples), proposé par Howard Gardner en 1983, a refait surface dans le vocabulaire des nombreux acteurs du domaine de l’éducation. En effet, plusieurs pensent que cette approche amènerait les élèves à mieux réussir. Intrigué, je me suis plongé dans ces travaux et j'ai décidé de faire passer ce test aux élèves dont je serai le professeur principal pour mieux les connaître, pour qu'ils se connaissent également un peu mieux et trouvent quelques motivations au collège.

Voici ma séance d'une heure de vie de classe :

1/ Voici mon powerpoint introductif qui permet de projeter une image d'une intelligence/habileté pour que ce soient les élèves qui en observant les dessins nomment ou décrivent les 8 intelligences/habiletés (10 minutes environ) : Test intelligences multiplesTest intelligences multiples

2/ Le test que je donne aux élèves : 20130823 quiz intelligencesquiz intelligences

3/ La fiche de bilan que je leur donne en fin de parcours où je parle d'habilités et non d'intelligences (voir lien neuromythes ci-dessous) : Conclusions resultats 8 habilitesConclusions resultats 8 habilités

Il est primordial d'expliquer aux élèves qu'en général, 4 intelligences/habiletés prédominent chez une personne.

Ces intelligences/habiletés fonctionnent en complémentarité : notre cerveau fait appel à plusieurs d’entre elles et parfois certaines prennent le dessus sur d’autres.

Ces intelligences/habiletés sont plus ou moins développées chez chacun et les capacités évoluent avec les expériences éducatives et culturelles et bien sûr, avec l’entraînement.

 

4/ Passer ensuite voir les résultats obtenus par les élèves et discuter avec eux fait partie des plaisirs de cette heure de vie de classe.

 

* Le site que je leur propose de consulter. Il fournit des conseils aux jeunes pour les aider à apprendre plus facilement et à découvrir des professions qui correspondent aux différents types d’intelligences : https://moimonavenir.com/intelligences-multiples/

 

Autres ressources :

* Vidéo introductive possible : https://www.youtube.com/watch

* Neuromythes (pour une utilisation prudente du terme 'intelligences'): rire.ctreq.qc.ca/2018/neuromythes-education

* Article de Mme Sandrine Vaillant (collège Jean Hay, Marennes) qui comporte des articles et vidéos autour des neurosciences et des idées reçues : 

etab.ac-poitiers.fr/coll-marennes/spip

* Jacques Belleau, conseiller pédagogique au Cégep de Lévis-Lauzon au Canada, propose un texte étoffé sur la question des intelligences multiples :  cll.qc.ca/Publications/Intelligences%20multiples

* Des sites qui présentent les descriptifs des 8 types d'intelligence :

ac-strasbourg./PAF/PAF_2016-17/3._b_Descriptions_des_Intelligences_Multiples

lamascott.wordpress.com/2013/03/28/nous-avons-8-formes-dintelligence

www.kaleido.ca/fr/blogue/les-intelligences-multiples

* Un test en anglais à faire en ligne : literacynet.org/mi/assessment/findyourstrengths

Ma page sur facebook  si vous souhaitez suivre mes publications : : https://www.facebook.com/dussuchaud/

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