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"L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde", Nelson Mandela.

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MOVIE STARS

Pour cette séquence sur les stars de cinéma, voici mes applications sur le pluperfect :

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ainsi que mon genially qui permet de travailler la rédaction d'une biographie sur un acteur ou une actrice :

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Ce travail va préparer les élèves à la rédaction d'une bio sur un acteur ou une actrice US de leur choix pendant une heure en classe. Je leur demande, une semaine avant, de dire sur qui ils veulent travailler et je leur prépare une fiche de synthèse sur leur acteur préféré (long à faire certes, mais utile devant la foule d'infos disponible sur le net qui pourrait les perdre et/ou favoriser le copier-coller). Voici leurs choix pour cette année : 4 bonnes fiches acteurs actrices 2018fiches acteurs actrices

Cette rédaction est ensuite corrigée en classe par d'autres îlots lors de la seconde séance, puis rendue à son auteur pour qu'il réalise un poster chez lui. Ce poster est finalement affiché dans le couloir menant à ma salle.

L'évaluation sur la compétence expression écrite clôt cette séquence.

 

Je précise qu'avant ce travail d'expression écrite, je fais travailler les 4 bios présentes dans Enjoy 3ème, que j'ai finalement préféré à celles du New Enjoy - plus de faits remarquables y sont notés. Cela dure 2 heures (travail sur le repérage des marqueurs temporels, des superlatifs et des faits remarquables + PRL sur le pluperfect et exercices).

Lors de la 3ème séance, les élèves travaillent sur la bio de Brad Pitt à l'oral (juste ordre chronologique) puis sur celle de Natalie Portman à l'écrit avec ordre chronologique + faits remarquables.

J'enchaîne donc après avec leur rédaction personnelle.

 

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