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"L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde", Nelson Mandela.

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OPEN UP !

Séquence basée sur celle proposée par Enjoy English 3ème (Didier). Les élèves sont motivés par la tâche finale qui consiste à écrire une lettre à des correspondants en étant le plus précis possible dans sa description personnelle pour mettre toutes les chances de son côté pour avoir des élèves étrangers qui 'correspondent'. De plus, en fonction des possibilités horaires, des podcasts pourront être réalisés à 2 pour être envoyés aux correspondants via un padlet.

Séance 1 :

A. Explication du projet.

B. BOOKS PAGE 15 et lecture du quiz pour monopoliser l'attention.

C. Découverte / lecture du quiz individivuelle pendant 3 minutes. 'Lisez attentivement pour comprendre sur quoi porte ce quiz et quelles en sont les rubriques et leurs contenus'.

D. On fait le point à l'oral : Quelles stratégies avez-vous utilisées pour comprendre au mieux ce document ?

E. Classe entière, on travaille sur l'inférence. Quels sont les mots que vous ne connaissiez pas avant d'entrer en classe dont vous avez réussi à comprendre le sens en français. Comment avez-vous fait ? Travail réalisé avec mon PPT, en faisant défiler les différentes rubriques : 1 diaporama ultim quiz1 diaporama ultim quiz

F. Je donne ma fiche de travail: 1 exos book 1 situation 11 exos book 1 situation 1

1. Classe entière, on complète la synthèse méthodologique (préfixes / suffixes / formation / contraires / contexte)

2. Puis ils travaillent seuls pour trouver les traductions des adjectifs à l'aide de mon aide dur le PPT. Correction classe entière en demandant systématiquement comment ils ont trouvé.

3. Traduction des verbes à particule (3') seuls. Correction.

4. Travail en groupes de traduction des phrases contenant un adjectif et un adverbe de gradation. Correction.

HMW : 1. APPRENDRE LES ADJECTIFS DU TABLEAU + VERBES ET ADVERBES. Applis pour réviser ici : applis-3emes.

2. FINIR LA FICHE DE TRAVAIL (exercice D obligatoire, exercice E pour volontaires)

 

Séance 2 :

A.

 

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