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Site gratuit de Cyril Dussuchaud (académie de Limoges)- depuis sept. 2014

"Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire", W.B. YEATS

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REVIEW 2010s

Voici les 4 parties de ma rétro des années 2010, prévues sur 2 heures maximum, pour du niveau A2 / B1, histoire d'attaquer la nouvelle décennie en douceur.

A. Expression orale.   01 my review 2010s01 my review 2010s

Lancer le PPT pour que les élèves formulent des phrases interrogatives à l'aide des amorces données puis les réponses à l'aide des images ou des aides.

La première image 'What happened in the 2010s?' sert de déclencheur de parole libre. Les élèves peuvent ainsi dire tout ce qu'ils veulent / savent des années 2010.

Nous passons ensuite en revue 10 évènements que j'ai sélectionnés. Le choix n'a pas été simple - 10 ans !!! - et il est facilement modifiable en fonction des centres d'intérêts de vos élèves, de leur maturité, des séquences travaillées ou prévues... Je prévois d'aller assez vite - 20 minutes - sauf si les élèves ont beaucoup de choses à dire !

 

B. Compréhension Orale 02 what happened in the world in the 2010s copie02 what happened in the world in the 2010s 

Donner la première feuille avec le tableau récapitulatif des évènements sélectionnés et faire écouter les débuts des 4 documents - mode audio donc, pas vidéo! Les premières secondes suffisent aux répérages des événements ET de mots-clefs. Cette phase nécessitera un second passage des documents audio. Une fois les 4 docs écoutés, correction rapide avec annonce des mots-clefs par les élèves. Commencer par les élèves faibles. On peut corriger en montrant les vidéos avec mon montage ici :

Voici mon montage des vidéos utilisées : www.youtube.com/watch

Doc 1, Greta Thunberg (27 premières secondes): www.youtube.com / Doc 2, Fukushima (35 premières secondes)  : www.youtube.com

Doc 3, Trump (37 premières secondes) : www.youtube.com / Doc 4, Mandela (17 premières secondes) : www.youtube.com

 

C. Compréhension et Expression Ecrites : Exercices B/C/D sur le doc de travail des élèves. 02 what happened in the world in the 2010s copie02 what happened in the world in the 2010s 

1. Exo B. Il s'agit de lire très rapidement les 4 paragraphes donnés au présent qui relatent 4 autres évènements évoqués et de les reformuler au passé en conjuguant les verbes soulignés.

2. Exo C. Sur la seconde page du doc élèves, on reconstitue ou traduit des questions portant sur 4 évènements sélectionnés. Dans le même temps, les élèves complètent les 4 paragraphes à l'aide des mots donnés dans la wordbank.

3. Travail d'inférence. L'exercice D permet de retrouver les traductions de mots et expressions figurant dans les textes. Le numéro donné devant chaque item à traduire signale le numéro du paragraphe.

Note : Tous ces exercices peuvent se faire en mode individuel mais si je vais préserver ce mode-là pour les écoutes ainsi que pour la première page du doc élèves, j'agirai différemment pour la seconde partie. Les exos C et D seront chronométrés. Les élèves auront 10 minutes de réflexion en solitaire avant de se mettre d'accord en îlots le plus vite possible puisque les 2 premiers groupes qui me rapporteront leur fiche sans la moindre erreur disposeront d'un joker pour le jeu à venir.

 

D. Jeu 'Qui veut gagner des Millions?'  03 review 2010s who wants to be a millionaire 103 review 2010s who wants to be a millionaire

Ce jeu est prévu en milieu de seconde séance et me permettra d'enchaîner avec ma méthodologie sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes irréguliers (voir ici : 3eme/verbes-irreguliers-phase-2).

Le jeu est simple. Les élèves constituent des groupes de 4 maxi. Ils notent leurs réponses (A, B, C ou D) sur une feuille de papier que je ramasse une fois les 10 questions posées. Les 2 groupes les plus rapides lors de la phase 3 m'appeleront quand ils le souhaiteront pour que j'élimine sur la question de leur choix 2 des réponses possibles.

Puis j'enchaîne sur la seconde partie du PPT qui présente les bonnes réponses. Dès qu'une équipe n'a pas noté la bonne réponse, elle est éliminée. Suspens garanti, ambiance assurée !

Tous les îlots obtiennent des points verts. 5 si les 10 réponses sont bonnes. 4 si 8/9 réponses sont correctes etc.

 

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