ESCAPE GAME ROUTINE

Voici un jeu proposé à mes 6èmes en cette fin d'année 2017 (envisageable en 5ème). Ce jeu est largement inspiré des incroyables Escape Games réalisés par Mme Haquet - visibles sur son site. J'ai voulu varier son Escape Game 'Routines' en proposant 3 fiches de compréhension écrite au présent, passé et au futur !

Je procède ainsi :

Je donne aux équipes de 3 ou 4 maxi les 3 documents de compréhension écrite. Les élèves disposent alors de 10 minutes pour s'en imprégner, histoire de mobiliser tout le monde.

Puis je donne la feuille 'STAGE 1' avec les 2 tableaux.

Dès qu'une équipe m'apporte cette fiche juste, je donne le document avec les 18 questions qui permettent de retrouver les combinaisons des 4 cadenas.

Voici toutes les fiches utiles :

Celle au présent est ici : A day in the life of an Australian girl

Celle au passé porte sur la routine de Mozart (des éléments sont véridiques :-) ) : Mozart's day

Et enfin, celle au futur est le pur fruit de mon imagination. Que pourra bien faire Batman demain ??? Batman's day

Voici les questionnaires : My escape game 1

Une fois les réponses vérifiées, l'équipe de 4 élèves la plus rapide peut débloquer les 4 cadenas et ouvrir le coffre pour découvrir son butin de fin d'année...

Matériel nécessaire : un coffre de bricolage , un moraillon et 2 cadenas à 4 chiffres + 2 cadenas à 5 lettres.

MISE EN GARDE: les cadenas à lettres ne sont pas toujours semblables. J'ai eu cette surprise et ai dû modifier mes questions pour que les réponses coïncident avec les lettres des cadenas...

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Commentaires (4)

1. Laurence Cousty | 28/08/2017

Cyril, ton travail est phénoménal ! I miss working with you !! Je pends tout et espère bien le proposer à mes deux classes de 6ème cette année! J'ai surtout très envie d'en proposer à toutes mes classes au moins une fois dans l'année ! Merciiiiiiii pour tes idées géniallissimes !

2. mathilde | 28/06/2017

merci pour cette précision! je ne savais pas qu'il existait des cadenas directionnels. Votre site est vraiment top , une mine de ressources intéressantes! Encore merci!

3. hey-teacher (site web) | 27/06/2017

Bonjour,
Pour l'étape une j'ai voulu faire un tableau comme Mme Haquet qui a des cadenas directionnels en plus des cadenas plus traditionnels. Les élèves n'ont qu'à entourer les bonnes réponses en fait, et noter dans le tableau du bas de page les directions ainsi obtenues pour qu'ils puissent accéder à mon questionnaire. Cela permet de rester dans la formulation de codes secrets.
Cordialement